息子4年生、発達障害の診断がつきませんがかなり変わり者です。発達障害に詳しい方教えて下さい


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引用元: 【意見募集】じっくり相談/質問させて下さい113

129: 名無しの心子知らず@無断\(^o^)/ 2015/07/10(金) 23:29:14.20 ID:L4Fk0azP.net
発達障害に詳しい方、お願いします

息子4年生 変わり者です。

診断はつかないにしろかなり変わっています。

勉強は本気を出せば異常に出来る。

しかし、何故か一度目のテストで100点でも、

全体の点数が悪くもう一度全員で同じテストをしても

60点程度しか取れず下位に属する
小さいときからゲームやスポーツ、

計算方法などのルールや説明の理解が早く間違わずに実行できると

誰からも驚かれ私に報告される。

かなり複雑にアレンジしても理解が出来るらしい。



しかし、一般的なルールに沿って行動する事はなしない。

学校の歯磨きの時間に歯を磨かない、

水筒のお茶を飲む時間に「喉が乾いていない」と言って飲まないなど

全体のルールを守らない。

絵が非常に上手い、模写などは写し書きをしたかと思うほど正確だが

硬筆が下手。マス一杯に書くと教えても出来ない

スポーツは非常に得意。

授業中、授業を聞かずに他のページを夢中で読んでいて

注意してもまたすぐにやる。



という報告を受けました。

何がどうしてこうなるのか扱いがわからないと先生から言われました。

そこで、先生から頂いたプリントの通り教育委員会に相談しました。

面談の前に教育委員会の先生が、

学校での様子を見るらしく2日間様子を見て下さったのですが

「特に何もない」との事で

とりあえず、今後何かあれば相談に乗るとなり面談はなくなりました。

休み時間に本を読んだり絵を描いている、

みんなで鬼ごっこをしているのに数人でバスケをしているなど

色々と心配な行動が多いらしく

本人の希望で通っている塾でもちょっと個性的だから

中学受験した方がいい。と言われました。

 

発達障害の子の扱い方は普通の子にも良いものだ

という書き込みがたまにありますが

具体的にうちの子のこの行動の場合どのような扱いをしたら良いでしょうか

今は特にクラスで浮きもせず友達もいて

本人は困っている様子はありませんが先生が困っているようです
131: 名無しの心子知らず@無断\(^o^)/ 2015/07/11(土) 06:50:46.50 ID:8c045OZJ.net
早く来た中2病、なのかな。

対処法が見つかるといいですね。
132: 名無しの心子知らず@無断\(^o^)/ 2015/07/11(土) 07:24:05.68 ID:WRumersz.net
絵は描いて楽しいから細々描くけど、

字は読めれば良いと思うからお手本に合わせる必要を感じない。

テストも一回目は楽しく解くけど、

全く同じ問題の二回目はつまらないからどうでも良い。

授業は知ってる事だらけでつまらないから、教科書の先を読んで退屈しのぎ。

そんな感じじゃないの?出来る子には有りがちな話だと思うけど。



お茶に関しては、のどが渇いたと思った時にはもう脱水が始まってるから、

決められた時間に一口でも飲んでおいた方がいい、と言えば分かると思う。
133: 名無しの心子知らず@無断\(^o^)/ 2015/07/11(土) 07:59:24.76 ID:b/Vveqcf.net
納得できたことについてはちゃんとやるけど、

納得できないことは頑としてやらない。という線引きがあるように感じる。



1回目のテストは当然やる。

2回目は自分は100点とれてて、

また全力で解く意味がわからないから適当に。

(面倒な問題をそもそも解いてないのでは)

学校でまで歯磨きをする意味がわからないからやらない。

喉が渇いていないのに、全員で一斉に飲む理由がわからないから飲まない。

理解できている授業を聞くより先の教科書を読んでいた方が有益

(テストで満点とれてるし実際全く困ってない)。

うるさくしている訳じゃないし何がダメなのかわからない。



やるべきなのはわかっているけどやらないのではなく、

納得できない・理解できないからやらない様子なので、

こだわりが強い発達障害と言えなくもない

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